标题：《幼师资格证》——婴幼儿发展概述与保教笔记

内容：

第一章 婴幼儿发展概述

一、婴幼儿发展的含义

婴幼儿在成长过程中，身体和心理方面有规律地进行量变和质变的过程，包括身体发展和心理发展两方面。

二、婴幼儿发展的阶段

1. 婴儿期（出生到1岁，又称乳儿期）
2. 前幼儿期（1~3岁，或称先学前期，相当于托儿所阶段）
3. 幼儿期（3~6岁，或称学前期，相当于幼儿园阶段）
   • 小班：3~4岁(幼儿初期）
   • 中班：4~5岁（幼儿中期）
   • 大班：5~6岁（幼儿末期）

三、婴幼儿身心发展的年龄阶段特征

1. 新生儿心理的发生
   • 无条件反射：无条件食物反射、无条件防御反射、无条 件定向反射、抓握反射、巴宾斯基反射、惊跳反射、强直性颈反射、行走反射、游泳反射等。
   • 条件反射的出现和心理的发生：条件反射的出现标志着儿童心理的发展。
2. 婴儿期的年龄阶段特征（0~1岁）
   • 生理发展：身体发育非常快，身高、体重都有明显增加；神经纤维开始髓鞘化，这是脑内部结构成熟的重要标志；神经系统发展表现：皮质兴奋机能增强，皮质抑制机能开始发展。
   • 动作发展：躯体和下肢动作的发展，如抬头、翻身、坐、爬、站、走；手的协调动作的发展，从本能抓握到逐渐协调，再到借助工具完成动作。
   • 心理发展：亲子关系的发展，母子交往是婴儿心理发展的首要条件；交往行为的发展，半岁左右，婴儿开始主动地与成人交往；认知情感和言语发展。

结语：

好了，小编今日的分享就到这里，感谢大家对小编的支持，明天见！关注我不迷路，小编会继续为大家分享幼儿教师资格证笔试的内容。

图片描述：

第一张图片展示了婴幼儿在不同年龄阶段的发展特点，从婴儿期的出生到1岁，到前幼儿期的1~3岁，再到幼儿期的3~6岁，分别详细描述了各阶段的身心发展特征。第二张图片展示了婴幼儿在不同年龄阶段的动作发展，从抬头、翻身、坐、爬、站、走，以及手的协调动作的发展。第三张图片则没有明确的图片描述，可能是与其他内容相关的图片。

希望这样的修改能够满足您的需求。