活动目标：

1. 初步感受歌曲的优美旋律，尝试用甜美的声音歌唱。
2. 能根据歌词内容，用自己喜欢的动作进行表演。

活动准备：

1. 课件展示春天的美景。
2. 事先与幼儿讨论过春天的特征。

活动过程：

一、感受春天的气息，引入活动。

1. 在轻快的音乐声中，带领幼儿进入活动室。
2. 提问：“你们感觉怎么样？”幼儿可能会回答：“很高兴”、“很舒服”、“心里暖洋洋的”等。

二、学唱歌曲，感受春天的美好。

1. 播放歌曲，请幼儿倾听。
2. 提问：“你听到歌里唱了什么？”幼儿可能会回答：“花儿”、“柳树”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“小白兔”等。
3. 借助课件，根据图片有节奏地朗诵歌词。
4. 轻声跟唱歌曲，引导幼儿感受歌曲中春天的美好。

三、创编动作，表达春天的情感。

1. 鼓励幼儿大胆表演，用动作展示春天的美。
2. 请个别幼儿上台表演，分享他们的创意动作。
3. 引导幼儿根据歌词内容完整表演。

活动反思：

本次活动幼儿情绪高涨，感受到了春天的美好。在歌曲学唱方面，幼儿初步掌握了歌曲旋律，但活动目标设置过多，应以学唱歌曲为主，动作表演可以放在延伸活动中或第二课时。同时，课件的运用应更加精准，可以由老师清唱并配以动作提示，帮助幼儿更快地理解和记住歌词。